水浒传作文怎么写_水浒传人物性格分析

新网编辑 教育资讯 23

一、为什么《水浒传》作文常考?

《水浒传》位列四大名著,情节跌宕、人物鲜活,天然适合“人物性格”“主题立意”“情节改写”三大题型。命题人青睐它,是因为:

水浒传作文怎么写_水浒传人物性格分析-第1张图片-星辰妙记
(图片来源网络,侵删)
  • 108将性格各异,便于“以小见大”
  • 官逼民反的宏大主题,易升华到社会层面
  • 经典桥段耳熟能详,阅卷老师易产生共鸣

二、水浒传作文怎么写?——五步速成法

1. 先定“小切口”而非“大全景”

与其泛泛而谈“梁山精神”,不如锁定林冲夜奔鲁提辖拳打镇关西。切口越小,细节越丰,800字才能撑得饱满。

2. 用“三幕式”搭骨架

  1. :一句场景描写把读者拉进水泊——“风雪压塌草料场,火星映出林冲的眸子”。
  2. :插入人物前史,交代性格成因——“八十万禁军教头的隐忍,源于高俅的步步紧逼”。
  3. :矛盾爆发,性格突变——“枪尖挑破夜雪,隐忍化为决绝”。
  4. :升华主题——“个人复仇与官逼民反的时代共振”。

3. 让“兵器”说话

写武松,别只写“勇猛”,让他梢棒断裂的细节暗示徒手打虎的爆发力;写李逵,别只写“鲁莽”,用两把板斧劈开孩童的糖人摊来折射天真与残暴并存。

4. 金句植入,画龙点睛

适时引用原著对话:“杀人须见血,救人须救彻”,既显阅读功底,又替人物立传。

5. 结尾“反弹琵琶”

不重复“梁山好汉替天行道”的老调,而抛出疑问:“若招安成功,李逵会不会在东京卖酒终老?”留下余味。


三、水浒传人物性格分析——以林冲、鲁智深、宋江为例

1. 林冲:从“忍”到“狠”的裂变

关键词:体制内精英→雪夜复仇者

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  • 前期:面对高衙内调戏妻子,他“先自手软”,体现等级制度的驯化
  • 中期:野猪林险被公差杀害,仍存幻想,直到草料场大火才彻底觉醒。
  • 后期:梁山火并王伦,一枪封喉,完成从被害者到加害者的身份转换

2. 鲁智深:赤条条来去无牵挂

关键词:侠僧→真佛

他不像武松以“义”为名,也不像李逵以“孝”遮羞,鲁智深的底色是无差别的慈悲

  • 拳打镇关西:为金翠莲父女出头,却失手杀人,体现粗中有细的江湖分寸
  • 倒拔垂杨柳:神力背后是对“秩序”的蔑视——“洒家不怕你官,只怕你不讲理”。
  • 坐化六和寺:一句“钱塘江上潮信来,今日方知我是我”,完成从豪侠到智者的升华

3. 宋江:忠与义的悖论体

关键词:押司→大哥→降臣

宋江的复杂性在于,他既是梁山意识形态的缔造者,也是瓦解者。

  1. “及时雨”人设:用银子买名声,本质是权力投资
  2. “替天行道”大旗:把绿林暴力合法化,却为招安埋下伏笔。
  3. 毒酒杀李逵:用兄弟血染红自己的“忠”字牌坊,完成权力对江湖的最终收编

四、自问自答:考场高频困惑

Q1:如何避免写成“故事缩写”?

答:用“人物弧光”替代“情节流水账”。例如写武松,不赘述“景阳冈打虎→斗杀西门庆→血溅鸳鸯楼”,而聚焦“从都头到行者”的身份失落,用“官府通缉令”与“僧人度牒”两张纸的对照,折射命运转折。

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Q2:能批判梁山好汉吗?

答:可以,但需“以子之矛攻子之盾”。例如指出“替天行道”实为暴力美学:李逵劈小衙内、三打祝家庄屠村,这些“义”的背面是底层互害。批判不是否定,而是展现名著的多元解读空间。

Q3:如何联系现实?

答:抓住“体制与个体”的永恒命题。林冲的遭遇可对照“职场PUA”,宋江的招安可影射“创业团队被资本收购”。让古典文本照进现代焦虑,文章自然鲜活。


五、高分模板示范(节选)

题目:《风雪三千里,林冲一个人》

风雪夜的草料场,火星像流萤。林冲用枪尖挑起燃烧的茅草,忽然笑了——那笑容让八十万禁军的枪棒教头,从此成了史书里的“豹子头”。他想起娘子被高衙内逼哭的模样,想起野猪林里公差的刀,想起自己曾以为“忍一忍就能回东京”。此刻他明白:体制从不宽恕完美受害者。于是枪出如龙,雪与血同沸,一个时代的溃败从这一夜开始。

这段文字仅用120字,却完成场景、回忆、顿悟、升华四重奏,可直接嵌入作文开头。

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