一、为什么“如果我是超人”作文容易写空？
很多小学生一拿到《如果我是超人》就兴奋，结果通篇都是“我会飞”“我会打怪兽”，老师批阅时常写“内容空洞”。问题出在只写能力，不写故事。
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二、动笔前先回答三个“自问自答”
- 问：我变成超人后最想解决谁的问题？答：奶奶买菜太远，我想用瞬间移动帮她。
- 问：我的超能力有什么限制？答：每次瞬移只能带十公斤物品，否则头晕。
- 问：如果失败了怎么办？答：第一次把鸡蛋瞬移成蛋花，奶奶笑了，我决定先练轻物。
三、结构模板：四段式让想象落地
1. 触发段——平凡一天埋下伏笔
放学路上，我看到隔壁单元的李爷爷拄着拐杖挪过斑马线，绿灯只剩三秒。那一刻，我攥紧书包带，心里突然冒出一个念头：如果我是超人，该多好。
2. 能力段——给超能力贴“价格标签”
我的“光速移动”每天只能用三次，而且必须在阳光下；一旦阴天，能力就像手机没电。
亮点写法：把限制写成“副作用”，故事立刻有张力。
3. 冲突段——制造“差一点成功”
第一次救人：我抱着李爷爷瞬移到马路对面，却发现拐杖落在原地，爷爷又急又笑。
细节描写：爷爷手心的汗、汽车喇叭的催促、我耳边的风声，让读者屏住呼吸。
4. 升华段——超能力带来的成长
我学会提前观察环境，第二次先绑好拐杖再移动。结尾不必喊口号，只需一句：“爷爷拍拍我的肩说：‘小伙子，比超能力更厉害的，是你的细心。’”
四、小学生常用修辞锦囊
- 比喻：我的披风像早晨第一缕阳光，轻轻拂过城市的屋顶。
- 排比：我能听见露珠滑落花瓣的声音，能看清千米外风筝的裂痕，能闻到面包房里刚出炉的奶香。
- 拟人：月亮悄悄爬上窗台，替我保守超人的秘密。
五、高分范文拆解（节选）
原文片段：
“我伸出食指，对准乌云轻轻一弹，‘啪’的一声，雨点像收到命令的士兵，立刻立正，变成彩虹桥。”
拆解技巧：动作+拟声+比喻，三合一画面感。
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六、老师最反感的三种结尾
- “原来是一场梦”——套路扣分。
- “我要好好学习，长大当真正的超人”——拔高生硬。
- “超人真伟大”——空洞赞美。
七、实战演练：五分钟列提纲
主题：如果我是会治愈的超人
触发：同桌小敏手臂烫伤留疤，夏天不敢穿短袖
能力：双手发出淡绿色光，每次治愈会消耗我一天的记忆
冲突：我治好小敏，却忘了和她一起养的蚕宝宝名字
升华：小敏把蚕宝宝照片贴在课桌，提醒我：真正的友谊不会被忘记
八、常见疑问快答
Q：可以写黑暗系超人吗？
A：小学考场作文建议阳光向上，如果想写“黑夜守护者”，可把黑暗写成背景，突出光明行动。
Q：要不要给超人取名字？
A：可以，但别让名字抢戏。例如“光速小子”比“雷霆幻影修罗”更适合小学生口吻。
九、检查清单：交卷前30秒扫一遍
- 至少出现一次对话
- 至少出现一次心理描写
- 超能力限制是否明确
- 有没有写到“帮助别人”而非“炫耀自己”
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