一、为什么“人”是作文永恒的主角?
考场里,老师最常给出的命题就是《我最敬佩的人》《难忘的他》《同桌的你》。**因为人物身上浓缩了情感、冲突与成长,最容易引发共鸣。**

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自问:难道写小猫小狗就不能得高分?答:可以,但猫狗的故事最终仍要折射到“人”的情感上,绕了一圈还是回到人。
二、写人作文的三大核心支柱
1. 选角:谁值得写?
- **“小人物”往往更鲜活**:楼下煎饼摊的大叔、公交司机、军训教官。
- **“反差人物”自带张力**:严厉班主任却偷偷给学生塞糖。
- **“成长见证者”**:陪伴你六年的同桌,记录彼此的变化。
2. 事件:哪一刻最动人?
别流水账式罗列“他帮我补课、借我橡皮、给我打饭”。**抓住一个“高光瞬间”**:
- 深夜十一点,父亲蹲在楼道口替我修坏掉的球鞋,手指被502胶水粘掉一块皮。
- 奶奶为了让我吃上新鲜槐花,凌晨四点爬上屋顶,裤脚被露水浸透。
3. 描写:怎样让人物“站”起来?
自问:是不是多用成语就能生动?答:成语堆砌反而模糊个性,**精准的白描+细节**才最锋利。
三、描写人物外貌的句子有哪些?——按年龄与身份分类
1. 孩童篇
- 他踮起脚,鼻尖上还沾着半粒米饭,像颗顽皮的小痣。
- 辫子松了,碎发贴在汗湿的鬓角,像刚淋过雨的柳条。
2. 少年篇
- 少年把校服袖子挽到手肘,露出的小臂有一道浅浅的月牙疤,那是爬树留下的勋章。
- 她的眼睛在阳光下呈琥珀色,低头写字时长睫毛投下一扇阴影。
3. 中年篇
- 父亲的手背爬满青筋,指节粗大,像老树的年轮一圈圈记录岁月。
- 母亲笑起来时眼尾炸开细密的纹路,像宣纸上的淡墨晕染。
4. 老年篇
- 爷爷拄着枣木拐杖,拐杖头被磨得发亮,映出他弯曲的指影。
- 奶奶的耳垂薄得透光,银针耳环晃一下,仿佛能听见时光叮当。
四、高阶技巧:让外貌“说话”
自问:外貌描写只能写“高矮胖瘦”吗?答:**外貌是性格的倒影,也是情节的伏笔。**
- 写小偷:他总穿大一号的连帽衫,帽檐遮住半张脸,与人说话时眼神飘忽,像随时在寻找下一个出口。
- 写钢琴老师:她修剪整齐的指甲永远短到贴肉,右手食指外侧有一层薄茧,敲击桌面时会发出轻微嗒嗒声。
五、常见误区与急救方案
| 误区 | 急救方案 |
|---|---|
| “大大的眼睛、小小的嘴巴”模板化 | 改为“左眼眼角有一颗褐色泪痣,说话时嘴角向左上方提,像对全世界做半个鬼脸” |
| 外貌与事件割裂 | 让外貌在动作中显现——“他抬手擦黑板,右臂的旧伤疤在粉笔灰里若隐若现,那是当年救落水同学留下的” |
六、实战演练:一分钟速写
题目:描写早高峰地铁里的陌生乘客。

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示例:
他缩在车门角落,羽绒服拉链缺了齿,像一张咧开的嘴。左手拎的塑料袋里探出一把葱,葱叶随着列车晃动不停扫过旁边女生的丝袜,他尴尬地把袋子往身后藏,却不小心撞洒了豆浆,淡黄色液体顺着他的灰色运动鞋边缘渗进袜子里。他咧咧嘴,露出被烟熏黄的犬齿,冲周围人点头赔笑,额头上那道疤在灯光下泛着暗红,像一条不肯愈合的警告。
七、金句速用清单
- “他的皱纹里夹着铁屑,是三十年车床生涯偷偷攒下的碎银。”
- “她说话总带着微微的鼻音,像感冒一直没好,其实是童年鼻炎留下的永久纪念。”
- “少年肩胛骨在T恤下起伏,像一对急于冲破皮肤的雏鸟翅膀。”
八、最后一步:朗读自检
把作文读给同桌听,**如果读到某处他下意识追问“后来呢”**,说明人物立住了;如果读到外貌描写他眼神游离,立刻删改。好的人物从来不是“写”出来的,而是“活”过来之后,自己把故事讲完。

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