新时代楷模作文怎么写_新时代楷模作文素材有哪些

新网编辑 教育资讯 12

一、为什么要写“新时代楷模”?

“新时代楷模”不是空洞口号,而是把**当代最鲜活的价值坐标**写进文字里。写这类作文,能让阅卷老师一眼看到:你关注社会、理解时代、能把宏大主题落到具体人物。 自问:如果我只写“奉献精神”,会不会流于表面? 自答:把**张桂梅每天5点打铃催学生起床**的细节写进去,精神就落地了。

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(图片来源网络,侵删)

二、选材:哪些人物自带“时代感”?

1. 教育燃灯者:张桂梅

  • **身份**:云南华坪女子高中校长
  • **细节**:身患骨瘤仍每天爬三层宿舍楼查寝;用喇叭喊“姑娘们,跑起来!”
  • **金句**:“我生来就是高山而非溪流。”

2. 深海勇士:叶聪

  • **身份**:“蛟龙号”主任设计师
  • **细节**:海试时舱内渗水,他用塑料布裹住仪器继续下潜;返航后第一句话是“数据全在”。
  • **关键词**:**极限压力下的冷静**

3. 乡村振兴“土豆院士”:朱有勇

  • **身份**:中国工程院院士,扎根澜沧县
  • **反差**:穿迷彩裤在田间直播卖土豆,一小时卖出30吨。
  • **可引用数据**:带动全县贫困发生率从41%降至0。

三、结构:如何让“楷模”不写成事迹罗列?

1. 镜头式开头

示例: “凌晨四点,云南的山风像刀子。张桂梅拿着电筒,一束光柱扫过宿舍的每一张脸——她得确认,没有一个女孩偷偷跑去打工。” **作用**:用画面瞬间抓住读者,比“张桂梅很伟大”更有冲击力。

2. 矛盾式推进

自问:写叶聪,只写成功下潜7000米够吗? 自答:加入“母亲病危却无法返航”的冲突,**把家国两难的选择**写透,人物才立体。

3. 回声式结尾

回到开头场景,但加入变化: “三年后,那束凌晨四点的光,照在了清华大学报到的女孩身上。” **技巧**:首尾呼应,让“楷模精神”有了传承。


四、语言:怎样避免“口号腔”?

1. 用“物”说话

错误示范:张桂梅无私奉献。 升级示范:她的办公桌抽屉里,**压着136张请假条**——全是学生想辍学,她没批。

2. 用“对比”放大

写朱有勇: “北京实验室的精密仪器,和澜沧的泥巴地,隔着3000公里,却隔着院士的一生。”

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3. 用“数字”扎根

“叶聪团队设计的载人球舱,焊缝总长度**相当于北京三环路的2.5倍**,每毫米都刻着‘0.01毫米误差’的底线。”


五、实战:一篇800字骨架示范

标题:《那束凌晨四点的光》

开头: “手电筒的光圈在铁皮宿舍墙上晃动,像一口随时会熄灭的井。”(画面) 冲突: 学生阿秀想辍学嫁人,张桂梅追到车站,用嘶哑的嗓子喊:“你走出这一步,就永远回不了头!”(对话) 细节: 她掏出皱巴巴的存折——**余额只有132.76元**,却全部塞给阿秀:“算我借你的,考上大学再还。”(动作+数字) 升华: 十年后,阿秀成了华坪女高的老师,凌晨四点,她打着手电筒查寝,光柱照在另一个女孩的脸上。 结尾: “原来那束光,从来不是张桂梅一个人的。”(点题)


六、避坑指南:阅卷老师最讨厌的三种写法

  1. **通篇“感动中国”颁奖词**:没有细节,只有形容词。
  2. **把楷模写成“圣人”**:回避他们的挣扎、病痛、眼泪。
  3. **强行升华到“中国梦”**:不如写“张桂梅的梦,是让1800个山里女孩不做早婚妈妈”。

七、素材速记表(考前5分钟背)

人物一句话标签可引用的“物”
张桂梅用命换女孩出山路喇叭、补丁裤、请假条
叶聪把深渊变成科研前线渗水舱、抗压服、母亲未读短信
朱有勇院士的裤脚永远有泥直播支架、测产秤、迷彩服

八、自问自答:如何快速判断素材是否“时代”?

问:雷锋算不算新时代楷模? 答:算精神源头,但**建议用“当代雷锋”郭明义**——他累计献血6万毫升,相当于15个成年人全身血量,更贴近今天。

问:可以写明星做公益吗? 答:除非像**韩红带着救援物资冲在汶川地震一线**,有“专业+长期”双重标签,否则容易浮于表面。


把**“时代”拆成具体的时间、地点、数据、动作**,楷模就不再是展板上的照片,而是一个个**可触摸的体温**。

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