为什么要写“在尝试中成长”？
很多老师布置这篇作文，其实是想让我们回答一个隐藏问题：“失败到底有没有价值？”。如果文章只写“我成功了”，就错过了命题的核心。尝试，意味着结果未知；成长，则意味着无论成败，你都获得了新的认知。抓住这一点，文章立刻有了深度。
选材：哪些“尝试”最容易打动人？
1. 第一次做“不可能”的事
- 第一次独自坐高铁去外地比赛
- 第一次把压岁钱全部捐出
- 第一次当众道歉
这些素材自带冲突感，读者天然想知道：你怕不怕？怎么跨出那一步？
2. 把“日常小事”写出陌生感
比如“学煎蛋”。多数人写“油溅出来吓哭了”，可你换个角度：“我故意让蛋黄破掉，想看看失败的样子”。这种主动求败的视角，让平凡动作瞬间有了实验精神。
结构：三幕式让成长有“加速度”
第一幕：触发尝试的“导火索”
用一句对话或一个细节开场。
例：
“妈，这次春游我能不能不带零食？”
妈妈抬头看我，像看外星人。——一句对话就把“我要尝试轻装上阵”的动机抛出来。
第二幕：过程=情绪过山车
把心理变化拆成三段：
兴奋→怀疑→顿悟
每段配一个动作描写：
兴奋：我把背包倒空，地板像开超市。
怀疑：大巴车上，别人啃鸡翅，我啃指甲。
顿悟：山顶风很大，空背包被吹得鼓起，像替我鼓掌。
第三幕：成长落点要“小”
别升华到“人生需要减法”这种大词，而是：
“下山时，我在便利店门口站了三分钟，最终只买了一瓶水。”
微小动作，反而让成长真实可信。
语言：三把刀砍掉陈词滥调
1. 砍掉“然后”
把“然后”换成更精准的时间词：
“第三天清晨”“汗水糊住睫毛的瞬间”。
2. 砍掉“感觉”
不说“我感觉很紧张”，直接写生理反应：
“喉咙像被塞了一团棉花，连口水都咽不下去。”
3. 砍掉“突然”
用铺垫替代“突然”：
“窗外乌云压得很低，手机信号一格一格消失——雨砸下来时，我一点也不意外。”
自问自答：最容易被扣分的三个细节
Q：一定要写成功吗？
A：不必。写“如何与失败和平共处”反而更高级。比如：数学竞赛交白卷后，你把草稿纸折成纸飞机，飞进了垃圾桶——这个动作本身就是成长。
Q：可以虚构吗？
A：情感必须真实。你可以把表姐的故事移植到自己身上，但心跳频率、手心温度这些细节，要用你真实体验过的。
Q：结尾要不要点题？
A：用“动作点题”代替“口号点题”。
例：“我把那瓶只喝了一口的矿泉水放进书包夹层——下次春游，它还会去，但零食不会。”
高分范文片段（节选）
“我盯着烤箱里不断膨胀的面团，像盯着一个即将爆炸的秘密。
计时器还剩三分钟，裂纹却提前爬上了表皮。
‘要失败了。’这个念头刚冒出来，黄油香气先钻进鼻腔。
我鬼使神差地按下加时键——多出来的五分钟，是我和失败谈判的筹码。
出炉时，面包焦黑得像块炭。
我掰开它，热气裹挟着麦香涌出，内芯居然柔软得不可思议。
原来成长不是把炭变成黄金，而是学会在炭里找到温度。”
最后的小提醒
写完后，把文章读给同桌听。如果他在你读到“我打开烤箱门”时咽了口水，说明细节成功了；如果他在你读到“那一刻我明白了”时开始抖腿，说明该删口号了。
最好的“在尝试中成长”作文，是让读者也想立刻去试点什么。
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