一、为什么要用古典文学写作文？
当考场作文千篇一律时，**古典文学的意象与典故**能让文字瞬间鲜活。自问：阅卷老师为何偏爱这类文章？答：它们自带文化厚度，又能展示作者“腹有诗书”的底蕴。
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二、古典文学作文的四大核心素材
1. 诗词意象：让画面会说话
- **“孤帆远影碧空尽”**——写离别，不再用“依依不舍”，而用“天际一帆，载不动半江离愁”。
- **“明月松间照”**——写静谧，不再用“安静”，而用“月光在松针上踮脚”。
2. 史书典故：让论点有出处
- 谈坚持，引**“愚公移山”**，比“努力就能成功”更具说服力。
- 谈谦逊，引**“孔子入太庙，每事问”**，比“要虚心”更生动。
3. 散文句式：让节奏有呼吸
- 仿《赤壁赋》长句：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯而未尝往也，盈虚者如彼而卒莫消长也。”
- 短句错落：“风止。舟停。江心一轮月。”
4. 小说细节：让人物立起来
- 借《红楼梦》“黛玉葬花”写敏感：**“她蹲下去，花瓣在指尖颤抖，像不敢惊动春天。”**
- 借《水浒传》“鲁提辖拳打镇关西”写正义：**“拳风带起一阵腌臜的尘土，也带起一声闷雷般的喝彩。”**
三、如何把典故“化”成自己的句子？
自问：直接引用会生硬吗？答：会。关键在“化典”。
- **改人称**：原典“李白举杯邀明月”，可化“我举杯，却邀来一襟唐朝的霜”。
- **改场景**：原典“屈原投江”，可化“他把《离骚》折成纸船，漂进汨罗江的叹息”。
- **改情感**：原典“庄子梦蝶”，可化“我梦见自己成了蝶，醒来却怀疑蝶正梦见我”。
四、结构模板：起承转合的古典式写法
1. 起——以景入境
“江雨霏霏，六朝旧梦在石头城的青苔里发芽。”
2. 承——以典喻事
“正如王勃在滕王阁上挥笔，落霞与孤鹜齐飞，我的青春也在试卷与铃声之间振翅。”
3. 转——以问引思
“可千年之后，谁还记得那篇《滕王阁序》？若文章只是应试，是否辜负了秋水长天？”
4. 合——以景结情
“雨歇，云破处透出一缕唐时的月光，照着我未干的墨迹，像照见一条通往未来的古道。”
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五、避坑指南：别让“古风”变“堆砌”
- **忌生僻**：用“踽踽独行”不如“独自走路”自然。
- **忌空洞**：满纸“烟雨江南”却无具体细节，等于没写。
- **忌跑题**：再美的典故也要扣住中心，否则成了“掉书袋”。
六、实战演练：把现代话题写成古典味
话题：手机依赖
古典写法：
“我低头，六寸屏幕便是一座长安城；抬头，却不见故乡的炊烟。古人以竹简记事，我以指尖刷屏，千年之间，笔墨换了模样，孤独却仍是那匹瘦马，在信息的高速路上踟蹰。”
七、自问自答：古典文学作文能拿高分吗？
问：阅卷老师会不会觉得“矫情”？
答：只要**情感真实、典故贴切、语言流畅**，反而能脱颖而出。关键在“融”，不在“堆”。
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八、进阶技巧：用“互文”让古今对话
示例：
“李白若见高铁，会否把‘千里江陵一日还’改成‘千里京沪半日还’？苏轼若见微信，会否在赤壁之下拍一张‘江月照我’发朋友圈？古典不是过去，而是与未来握手的方式。”
九、一句话记住核心
**“把古典读成今典，把典故写成心事，文章就有了呼吸。”**
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