一、先问自己:议论文到底“论”什么?
很多同学提笔就写,却忘了先回答这个根本问题。议论文的“论”不是“讲故事”,也不是“抒情”,而是用逻辑说服读者接受一个观点。观点必须鲜明,最好一句话就能说清。例如:

- 手机进课堂利大于弊
- 自律比天赋更重要
- 分数不应成为唯一评价标准
二、结构模板:三段式还是层进式?
最稳妥的是“总—分—总”三段式,但想拿高分,建议用“层进式”:观点→原因→深化→对策。
1. 开头:一句话立论+背景铺垫
示例:
“当‘躺平’成为热词,我们更应高呼:青年不可躺,因为时代不会为任何人按下暂停键。”
2. 主体:三层递进
- 第一层:摆现象——用数据或时事证明问题存在。
- 第二层:挖根源——追问“为什么”,引入心理学、社会学视角。
- 第三层:提对策——给出可操作的方案,避免空喊口号。
3. 结尾:回扣标题+升华
把个人命运与时代脉搏捆在一起,制造余味。
三、素材从哪里来?
考场时间紧,素材必须“预制”。推荐三条高效路径:
- 课本深挖:苏轼的“古之立大事者”可论证逆境成才;林觉民《与妻书》可论证家国情怀。
- 热点速用:神舟十八号乘组平均年龄最小,可论证“青年担当”;淄博烧烤出圈,可论证“城市温度”。
- 身边微事:校运会带伤跑完800米的同学,比爱迪生实验1000次更鲜活。
四、如何让论证“硬核”?
避免“我觉得”“我认为”,换成三种硬逻辑:

- 因果链:因为A→导致B→最终C。例:因为算法推送信息茧房→导致认知窄化→最终社会撕裂。
- 对比论证:把“自律”与“他律”摆在一起,优劣立现。
- 归谬法:假设“分数唯一论”成立,那么达芬奇因数学不及格就该被退学,荒谬性自显。
五、语言如何既严谨又有文采?
议论文不是八股,金句能让阅卷老师眼前一亮。掌握两种句式:
1. 对称句
“没有哪一代人的青春是容易的,但每一代人的青春都大有可为。”
2. 反问+排比
“如果屈原明哲保身,哪有《离骚》的千古绝唱?如果林则徐畏惧妥协,哪有虎门销烟的熊熊烈火?如果袁隆平追逐安逸,哪有稻菽千重的今天?”
六、常见误区自查表
| 误区 | 快速诊断 | 修改示范 |
|---|---|---|
| 论点模糊 | 用“也”“或许”等词 | 把“手机或许有益”改为“手机是学习的加速器” |
| 堆砌事例 | 一段三个故事 | 删两个,留一个深挖 |
| 结尾空洞 | 喊“让我们努力吧” | 改为“当每一滴水珠汇入浪潮,时代便有了排山倒海的力量” |
七、实战演练:以“内卷”主题写一段层进式主体
摆现象:北大清华“绩点3.8”才能保研,高中生凌晨四点刷题,内卷已成全民焦虑。
挖根源:资源有限+评价单一+社会焦虑传导,导致“不卷就被淘汰”的囚徒困境。
提对策:多元评价——高校增加面试权重;企业看重项目经历;个人修炼“不可替代力”。
八、最后三句话
写议论文,本质是把复杂问题讲清楚,把简单道理讲深刻。先说服自己,再打动他人。当你能用800字让阅卷老师点头,你就拥有了影响世界的最小单位——语言的力量。

还木有评论哦,快来抢沙发吧~