四年级上册第七单元作文怎么写_写一封信的格式和技巧

一、四年级第七单元作文到底要写什么？

翻开人教版四年级上册语文书，第七单元的习作任务是：“写一封信”。很多同学一听就紧张：给谁写？写什么？格式会不会很复杂？其实，只要抓住“对象、目的、情感”这三个关键词，一封信就能写得既规范又动人。

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二、写信前必须搞懂的三个灵魂提问

1. 写给谁？——锁定收信人

• 亲人：爸爸妈妈、爷爷奶奶，情感最真挚。
• 老师或同学：表达感谢、道歉、分享快乐。
• 未来的自己：充满想象力，容易得高分。

2. 为什么写？——明确目的

问问自己：“我最想告诉对方哪件事？” 目的越具体，内容越聚焦。例如：

• 告诉爷爷我学会了包饺子。
• 向同桌道歉昨天弄坏他的橡皮。
• 邀请表妹寒假来我家堆雪人。

3. 想传递什么情感？——情感是灵魂

信不是流水账，而是“带着温度的对话”。把开心、感动、愧疚、期待写进去，读者才能共鸣。

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三、一封信的标准格式——像搭积木一样简单

很多四年级同学丢分就丢在格式上。记住口诀：“称呼顶格写，问候空两格，正文分段落，祝福另起行，署名右下角，日期跟后面。”

示范模板

亲爱的妈妈：
    您好！
    正文第一段：开门见山说写信目的……
    正文第二段：具体写事情经过……
    正文第三段：表达自己的情感或愿望……
    祝您
身体健康！
                                   您的儿子：小明
                                   12月8日

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四、正文怎么写得生动？——三个小妙招

妙招1：用“镜头回放”写经过

把事件写成小镜头，让读者像看电影。 例：“我先把饺子皮摊在手心，舀了一勺馅，像给娃娃盖被子一样轻轻捏合，可馅儿还是调皮地探出头来。”

妙招2：用“心情温度计”写感受

把情绪量化，更直观。 例：“听到您表扬的那一刻，我的心像温度计升到了100℃，整个人都轻飘飘的。”

妙招3：用“对话穿插”写真实

适当插入对话，画面感立现。 例：“爷爷笑着说：‘小馋猫，饺子边要蘸水才粘得牢！’我吐了吐舌头，赶紧补救。”

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五、最容易扣分的五个细节

1. 称呼后面忘加冒号——“亲爱的妈妈”后面必须有“：”。
2. 问候语空两格——“您好！”前空两格，别顶格。
3. 祝福分两行——“祝您”单独一行，“身体健康”再另起一行。
4. 署名不靠左——署名和日期一定在右下角。
5. 日期写完整——“12月8日”比“12.8”更规范。

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六、一封满分范文拆解

亲爱的外婆：
    您好！
    上周您寄来的桂花糕我收到了，打开包裹时，整个房间都飘着甜甜的香味，仿佛您就站在我身边。
    我把桂花糕带到学校和同桌分享。他咬了一口，眼睛立刻弯成了月牙：“你外婆的手艺太厉害了！”那一刻，我的胸口像被热水袋捂着，暖烘烘的。原来，分享快乐会让幸福翻倍。
    外婆，您什么时候来城里过冬？我已经攒了三个月的零花钱，想带您去新开的饺子馆。那里的饺子有虾仁馅、玉米馅，还有您最爱的韭菜鸡蛋馅。想到您眯着眼睛说“好吃”的样子，我就忍不住偷笑。
    祝您
笑口常开！
                                   想您的孙女：小雅
                                   12月8日

亮点分析：

• 情感真实：从“桂花糕”切入，细节动人。
• 格式规范：称呼、问候、祝福、署名全部正确。
• 语言生动：比喻、拟人、对话穿插，画面感强。

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七、常见问题快问快答

Q：可以给陌生人写信吗？

A：可以。比如写给“未来的自己”“宇航员叔叔”“卖火柴的小女孩”，但开头要交代清楚“你是谁”。

Q：不会写漂亮祝福词怎么办？

A：记住万能模板：“祝您身体健康，万事如意！” 如果想升级，可以换成“愿您的每一天都像桂花糕一样甜”。

Q：字数不够怎么办？

A：加“心理描写”和“细节描写”。例如写“给妈妈洗脚”，可以写水温、妈妈的皱纹、自己的心跳，瞬间多出100字。

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八、动手前的最后一张清单

• □ 我已经确定收信人是谁。
• □ 我写明了写信目的。
• □ 我至少用了两个比喻或拟人句。
• □ 我检查了格式：称呼、问候、祝福、署名、日期。
• □ 我读了一遍，把“然后”改成了“接着”“紧接着”。

把这张清单贴在书桌前，写完打钩，四年级第七单元作文想不得高分都难！